2019路易丝·麦克比讲座

McBee 2019 Postcard苏珊·赫布斯特,康涅狄格大学的校长,在UGA教堂交付的第30届年度路易丝·麦克比讲座4月25日上午11:00, “师,非礼和恐惧在美国政治文化:这是什么意思为高等教育的未来?”

总统赫布斯特成为首位女总统担任康涅狄格在2011年她任职期间所大学,她一直专注于投资于更多的教师员工和干学科推出新的教育研究机会,研究和创新。她是公众舆论,媒体和美国政治的学者。

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2018路易丝·麦克比讲座

McBeePostcard2018米歇尔·阿什·库珀,学院为高等教育政策(中科院高能所)的总裁,在UGA教堂交付的第29届路易丝·麦克比讲座2月12日上午10点, “共创美好明天的新希望:今天解决中学后的挑战。”

博士。库珀已经导致高能所,因为这个角色2008年,她提出上百万来创建和维护与中学后,政策,慈善,企业和民间团体的国家和国际领导人强有力的伙伴关系,并提供专家证词国会委员会和其他联邦咨询委员会。她是几个奖项的获得者,认识到在推动经济和教育机会,她的工作。

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2017年路易丝·麦克比讲座

Clotfelter_postcard查尔斯clotfelter,Z。公共政策研究的史密斯雷诺兹教授,经济学和法学杜克大学教授,在特藏库提供的第28届路易丝·麦克比讲座3月17日上午10点, “不平等院校悬殊的年龄。”

博士。 coltfelter的著作包括 在美国大学大时间运动 (剑桥大学出版社,2011), 之后布朗:上升和学校种族隔离的撤退 (普林斯顿大学出版社,2004年), 买最好的:在精英高等教育费用上涨 (普林斯顿大学出版社,1996),和 联邦税收政策和慈善捐赠 (芝加哥大学出版社,1985)。他也是合着者(与菲利普厨师) 销售希望:国家彩票在美国 (普林斯顿大学出版社,1989年),并与人合着或编辑5有关高等教育和非营利部门的其他书籍

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2016路易斯·麦克比讲座

Lewis_postcard博士。厄尔·刘易斯,在安德鲁·梅隆基金会的主席,在UGA教堂交付的第27届路易丝麦克比讲座3月24日上午11:00, “美国的未来取决于受教育者:为什么学习是至关重要的。”

博士。刘易斯,一位著名的社会历史学家,是一名前教务长和执行副总裁负责学术事务和ASA格里格斯历史的烛台教授埃默里大学非裔美国人研究。他所创作和七本书共同编辑​​。


2014路易斯·麦克比讲座

Mary Sue Coleman博士。玛丽·苏·科尔曼,美国密歇根大学的荣誉退休院长,发表在周二的第26届路易丝·麦克比讲座,12月2日上午11:00, “公立高等教育在21世纪:美国可以继续领跑?"

博士。科尔曼担任12年作为密歇根大学(2002年至2014年),她是一位名叫总裁 时间 作为国内的一个“10个大最佳大学校长。”作为总统,她亮相,将有广大学生的后代,校园的精神生活和社会产生影响的几大举措。这些举措包括的U-M的跨学科的丰富性,学生的住宿生活,国家和民族,全球参与的经济活力,创新和创造的价值。

在高等教育的她广泛的领导职务已包括爱荷华大学(1995-2002)的会长,会员对董事的全国大学体育协会理事会和校际体育骑士佣金。她是美国大学的协会,包括在美国和加拿大的61所领先的公共和私人研究型大学的椅子。

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2013路易斯·麦克比讲座

2013 McBee Postcard邓丽君一个。沙利文,美国弗吉尼亚大学的校长,在UGA教堂交付上周五25年麦克比讲座,12月6日上午11:00, “寄予厚望:让教职工吸引力行政职业生涯。”

总裁沙利文是全票当选弗吉尼亚州在2010年来到弗吉尼亚州的前大学的第八总裁,她有一个杰出的职业生涯作为一名教师,研究人员和高等教育的领导者。

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2012路易丝麦克比讲座

Thelin_postcard约翰·特林,在高等教育和公共政策在肯塔基大学的史研究的教授,发表在11月1日第24届麦克比讲座上午11:00在佐治亚州中心的马勒礼堂继续教育, “学术队伍:从过去的校长和教授至今。”

博士。特林已收到两个主要的研究经费从斯宾塞基金会:校际体育丑闻,导致他的书的历史, 游戏学院发挥 (约翰霍普金斯大学出版社)和1890年以来在南部开发研究如何大学的历史研究,他是六本书的作者,也写了这样的期刊,如文章 高等教育检讨, 高等教育研究, 教育季刊的历史, 学术界更改

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2011路易斯·麦克比讲座

Bruininks postcard罗伯特bruinink,美国明尼苏达大学的名誉校长,在UGA教堂发表于11月2日第23届麦克比讲座上午11:00, “公益:道路续期为美国高等教育”

总统bruininks被任命为美国明尼苏达大学的校长15日11月8日,2002年他担任该大学的超过40年,其前身为教授,院长和常务副院长兼教务长。有超过65,000名学生就读的全系统,包括超过50,000双城校区单独-明尼苏达大学是全美最大的之一。

既当教员,并为管理员,bruininks努力促进大学的公共使命和责任。他一直在高等教育负责任的管理和改革的主要倡导者。他重申了大学的承诺,其职责为公众参与经济发展培育了新的机遇。

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2010路易丝麦克比讲座

Nancy Zimper 南希湖zimpher,纽约州立大学的校长,交付了第22届年度路易丝·麦克比讲座,“在经济困难时期教育领导“。

校长zimpher是纽约州立大学的12校长。有超过465000级的学生,纽约州立大学是美国最大的高等教育的综合系统。一个充满活力和全国公认的领导者,校长zimpher被称为教育变革的有效药物。她开始了她的职业生涯,作为一名教师在奥沙克一间校舍,也从未失去了为每一个学生提供方便,优质教育她的激情。

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2009年路易丝·麦克比讲座

Merisotis Photo杰米页。 merisotis,总裁和首席执行官,教育管腔的基础上,在UGA教堂交付的第21届麦克比讲座11月12日上午11:00,“三个关键成果:为什么上大学更好的准备,提高完成率,并提高高等教育的生产率是必不可少的国家”。

博士。 merisotis是导致管腔基金会的努力扩大准入和成功教育高中以上,尤其是成年人,第一代大学生正在进行的学生,低收入学生和有色人种学生。该基金会的单一,总体目标是到2025年,增加高品质的学位和证书,以60%的美国人的百分比。

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2008年路易丝·麦克比讲座

Molly Corbett Broad Photo莫莉科贝特广泛,对教育的美国委员会的主席,在UGA教堂发表于11月14日第20届麦克比讲座,“具有挑战性的趋势汇合。”

作为美国议会对教育的第十二总裁(ACE),博士。广是第一位带领该组织自1918年成立以来广泛担任北卡罗来纳州的16个校区大学的校长从1997年到2006年,她领导的联合国军司令部经历一段前所未有的招生增长招生的增长速度的两倍以上整体学生的她任职期间的速度,以及国家专门拨款允许显著的改善在系统的历史少数校园。坚定倡导提高北卡罗莱纳州的大学正在进行率和保持UNC校园访问和负担得起的,她倡导在国家的本科生创造需求为基础的金融援助计划,创立北卡罗莱纳大学的基础,并戏剧性扩展远程教育产品的。广泛撰写并发表战略规划广泛使用的高等教育,K-16的合作伙伴关系,信息技术,全球化和生物技术。

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2007年路易斯·麦克比讲座

Patrick Callahan Photo帕特里克米。卡伦,成立国家中心总裁公共政策和高等教育,交付了第19届年度麦克比讲座, “美国高等教育:公共目的和公共政策。”

公共政策和高等教育全国中心是其一年一度的“测量了”报告卡,评价和评级国家高等教育的性能而闻名。开国总统卡伦是在每50个州,公立高等教育(例如,可负担性,接入)和高等教育国家政策的看法提供高等教育的质量方面的专家。

此前,他是加州,华盛顿州和蒙大拿的状态的中学后教育委员会执行理事加州高等教育政策中心执行主任,国家教委副总裁和。他最近的报告,这是他与人合着“声称共同点:为提高大学准备和成功的国家决策,”标识了提高大学准备和成功的四大国有政策方面:课程和评估,国家财政的比对,全州数据系统和问责制。

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2006年路易丝·麦克比讲座

Nils Hasselmo photo尼尔斯·哈塞尔莫,美国大学(AAU)的协会会长,发表了18年麦克比讲座, “我的大学”。

总裁哈塞莫,明尼苏达大学的前总统,成为美国大学协会会长于7月1日,1998年创立于1900年,AAU包括60美国和两个加拿大的公立和私立大学与研究,研究生和专业教育的强有力的方案。瑞典本地人,在乌普萨拉大学斯堪的纳维亚语言和文学哈塞莫完成本科和研究生学位。如在美国奖学金的学生,他获得了学士学位在奥古斯塔大学,伊利诺伊州洛克岛。他完成博士学位从1961年哈佛大学语言学。


2005年路易丝·麦克比讲座

Maryann FeldmanMaryann P. Feldman, Jeffrey S. Skoll Chair in Technical Innovation & Entrepreneurship, Professor of Business Economics, University of Toronto, delivered the 17th Annual McBee Lecture, “学术企业家:大学文化,社会学习和组织变革。”

 

 


2004年路易丝·麦克比讲座

Carol Geary SchneiderCarol Geary Schneider, president of the Association of American Colleges and Universities (AAC&U), delivered the 16th Annual McBee Lecture on December 8, “博雅教育的更大的期待的时代。”

Under the leadership of Dr. Schneider, AAC&U launched 文科教育和美国的承诺 (LEAP), a public advocacy and campus action initiative designed to engage students and the public with what really matters in a college education for the twenty-first century. AAC&U has become widely recognized as both a voice and force for strengthening the quality of student learning in college for all students and especially those historically underserved in U.S. higher education; it is working with hundreds of colleges and universities and numerous state systems to expand the benefits of liberal education across the entire curriculum, through new integration between the core outlines of liberal education and student learning in their major fields.

博士。施奈德在她的教育工作的所有主要领域著述颇丰,并曾任教于芝加哥大学,德保罗大学,芝加哥州立大学和波士顿大学。

博士。施耐德是曼荷莲学院的,获历史学位。她曾就读于伦敦的学院为历史研究的大学,并获得博士学位。在哈佛大学的历史。她已经获得了众多奖项和荣誉,她努力恢复自由教育的中心,包括10个荣誉学位,从美国一个米娜肖内西奖教育部门和高校的全国协会2013年博耶奖。

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2003:卡伦一。霍尔布鲁克,总统,美国俄亥俄州立大学
“有勇气龙头”

2002年:杰弗里·托马斯,凯洛格学院院长,牛津大学
“谁应发号施令高等教育?从一个小岛笔记”

2001年:理查德学家光,教育和公共政策教授,哈佛大学
“什么学生,教师和管理员可以做,以丰富的大学生活”

2000:芭芭拉。树篱,华盛顿大学的体育主任
“在我们的社会运动的价值”

1999年:朱迪思秒。伊顿,高等教育认证理事会主席
“保证评审质量”

1998年:李秒。舒尔曼,教学的进步卡内基基金会总裁
“促进教学的奖学金和学习”

1997年:C。彼得·马格拉斯,总裁nasulgc
“21世纪的大学:改革和更新”

1996:凯瑟琳℃。兰雅,威斯康星大学的校长
“曾经和未来的合作伙伴:国家和它的大学”

1995年:詹姆斯·唐尼,总裁,滑铁卢大学,加拿大安大略省
“大学作为三位一体:平衡公司,COLLEGIUM和社区”

1994:汉纳小时。灰色,前总统,美国芝加哥大学
“较高的学习在美国:复议”

1993年:朱迪思·拉尼尔,总裁,新的教育合作密歇根州,密歇根州立大学
“寻找共同点:现实世界和大学”

1992年:保罗·K。 conkin,历史的著名教授,美国范德比尔特大学
“成熟,但着急大学:饿了,俘虏,政治和解构”

1991年:亚历山大·W上。奥斯汀,高等教育和导演的教授,澳门太阳城-澳门太阳城官网-备用官网,美国加州大学洛杉矶分校
“美国高等教育的未实现的潜力”

1990:K。帕特里夏交叉,高等教育的伊丽莎白和爱德华·康纳教授,美国加州大学伯克利分校
“大学教学:我们怎么知道呢?”

1989年,帕特里夏albjerg格雷厄姆,教育研究生院院长,哈佛大学
“合作为儿童和学校:高等教育的作用”